Definiciones y herramientas

El texto

Habiendo pasado o no por la escuela, todas las personas “componemos” textos. Un texto es una emisión hablada o escrita que tiene lo que se llama “unidad intencional”. Por eso es muy importante distinguir en tal acto de comunicación la doble intencionalidad:
-la intención comunicativa, que es la voluntad de transmitir una información, y
-la intención elocutiva, que es el deseo de lograr algún efecto en el otro (quien lee o quien escucha).
Tener en claro estos dos elementos es primordial cuando se trata de escribir.

Ahora bien, el texto escrito debe tener una estructura orgánica: debe estar constituido por partes relacionadas entre sí. Por lo general, estas partes son párrafos, pero debemos recordar que diferentes tipos de texto tienen diferentes partes (capítulos, escenas, cuadros, etc.). Para todas estas partes rigen dos recomendaciones: la coherencia y la cohesión.

La coherencia se refiere al desarrollo de las ideas, la organización y cantidad de información, la progresión en que la misma se presenta y el orden que se le da a dicha presentación.

La cohesión hace referencia al paso de una idea a otra, utilizando conectores, signos de puntuación y auxiliares, etc., elementos que usamos para guiar al lector a través del texto.

El párrafo

En los textos escritos, el párrafo se señala mediante el punto y aparte.
Por lo general, el contenido del párrafo se organiza de la siguiente manera:
1. Debe tener un núcleo obligatorio compuesto por una idea-clave y por elementos opcionales que la acompañan y sirven para determinar las circunstancias de la idea central.
2. Elementos marginales o secundarios que desarrollan y refuerzan la idea central.

Herramientas para “escribir mejor”

Luego de conocer estas definiciones, les proponemos las siguientes preguntas a modo de herramientas para mejorar la escritura:
-¿cuál es la intención comunicativa de mi texto?
-¿cuál es la intención elocutiva de mi texto?
-¿mi texto tiene coherencia?
-¿mi texto tiene cohesión?
-¿cuál es la idea central de mi párrafo?, ¿se entiende bien?
-los elementos marginales del párrafo, ¿sustentan la idea central o no agregan nada a ella?

USOS CORRECTOS E INCORRECTOS

Ofrecemos aquí un breve compendio de usos correctos e incorrectos de algunas preposiciones, de la partícula “que” y de algunos adverbios. Esperamos que sean de utilidad para mejorar su expresión escrita.

Errores más usuales en el uso de las preposiciones

1. La preposición a no se puede usar como complemento de otro sustantivo. Ejemplos:

-Incorrecto: avión a reacción
Correcto: avión de reacción, avión por reacción
-Incorrecto: cuestiones a tratar
Correcto: cuestiones por tratar
-Incorrecto:problemas a resolver
Correcto: problemas por resolver.
-Incorrecto:camisa a rayas
Correcto: camisa de rayas

2. Las preposiciones no admiten adjetivos. Ejemplos:

-Incorrecto: Pedro está detrás tuyo.
Correcto: Pedro está detrás de tí / vos.
-Incorrecto: Se puso delante mío.
Correcto: Se puso delante de mí.
-Incorrecto: El libro está debajo tuyo.
Correcto: El libro está debajo de tí / vos.

Otras preposiciones que se usan incorrectamente: encima, enfrente, después.

Dequeísmo y queísmo

Cuando un verbo acepta sólo la pregunta ¿QUÉ? (¿qué pienso?, ¿qué dice?, ¿qué opinaron?), la oración afirmativa debe construirse con QUE: pienso que..., dice que..., opinaron que...

Cuando un verbo acepta sólo la pregunta ¿DE QUÉ? (¿de qué se convenció?, ¿de qué me persuadieron?), debe construirse con DE QUE: se convenció de que..., me persuadieron de que...

Cuando se pueden formular ambas preguntas (¿qué me aseguré? o ¿de qué me aseguré?; ¿qué dudo? o ¿de qué dudo?), se aceptan ambas construcciones: me aseguré que... o me aseguré de que...; dudo que... o dudo de que...

Uso correcto de algunos adverbios

1. Los adverbios PURO, MEDIO, MEJOR y PEOR son invariables. Ejemplos:

-Incorrecto: Está media fatigada.
Correcto: Está medio fatigada.
-Incorrecto:Lo hizo de pura tonta.
Correcto: Lo hizo de puro tonta.

2. El adverbio DESPACIO significa "lentamente", no "en voz baja".
Por eso no es lo mismo decir “Hablar en voz baja” que decir “Hablar despacio”.

3. Los adverbios ADELANTE, ATRÁS, ABAJO, ADENTRO, AFUERA no admiten complemento.
Los adverbios DELANTE, DETRÁS, CERCA, DEBAJO, FUERA admiten complemento.

Ejemplos:

-Incorrecto: Yo viajo adelante tuyo.
Correcto: Yo viajo adelante.
-Incorrecto: Yo viajo delante.
Correcto: Yo viajo delante de vos.

4. El adverbio MÁS va pospuesto a NADIE y NADA.

-Incorrecto: No vino más nadie.
Correcto: No vino nadie más.